

Séjour 604
(du 08/10/2026 au 09/10/2026)
L'accueil des élèves se fait sous un soleil timide!
C'est maintenant l'heure des activités.

Séjour 603-605
(du 05/10/2026 au 06/10/2026)
A leur arrivée, les élèves sont accueillis par le personnel du site et prennent possession des lieux.




Après s'être équipé, les activités peuvent démarrer






Sur l'eau




Sur terre




Séjour 602-607
(du 01/10/2026 au 02/10/2026)
Les élèves sont bien arrivés et prennent leurs marques sur le site !

Séjour 601-606
(du 28/09/2026 au 29/09/2026)
A l'arrivée du bus, les élèves sont entre de bonnes mains et font le tour du propriétaire !
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Les activités peuvent commencer
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Séjour 602-605
(du 09/10/2025 au 10/10/2025)
Même si le soleil n'est pas encore sorti, les groupes démarrent les activités à leur arrivée.



Atelier SVT




Activité voile
Le soleil est sorti cet après-midi et les activités continuent




Activité voile



Course d'Orientation
Après le goûter, c'est l'heure du temps libre, au programme :
basket ; volley ; pétanque












Deuxième journée : le vent s'est levé et le soleil est au rendez-vous !
C'est l'heure de sortir les voiles...




Et de profiter de la glisse !





Séjour 601-603
(du 06/10/2025 au 07/10/2025)
Après avoir déposé les affaires dans les chambres, la journée débute avec l'activité voile.





Cet après-midi, c'est course d'orientation !
Après une journée remplie, un repos bien mérité.

Deuxième journée : atelier SVT.

















Séjour 606-608
(du 02/10/2025 au 03/10/2025)

Pendant qu'un groupe écoute attentivement le moniteur de voile, avant de prendre le large...
... un autre groupe est en activité pédagogique, encadré par une professeure de SVT.

Cliquez sur les photos pour les agrandir.





















Séjour 604-607
(du 29/09/2025 au 30/09/2025)

Après leur arrivée sur site dans la matinée, les élèves ont commencé les activités avec un atelier SVT sur les prises de mesures (degré, lumière)...
Ainsi que des observations du vivant en bord de lac et en forêt.




Jour 2 : activité voile









































